tag:blogger.com,1999:blog-66981746416611600062024-02-02T00:01:44.632-08:00La motivacion: Como Esencia del HombreLa motivacion: Como esencia del Hombrehttp://www.blogger.com/profile/14883320025372309230noreply@blogger.comBlogger6125tag:blogger.com,1999:blog-6698174641661160006.post-54856552604031901822009-11-12T10:16:00.000-08:002009-11-12T10:23:24.418-08:00Expresiones de la Motivacion.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_pbfvkri0DSaJiiI8-xI3OwNqDF_fWsAnreTCzWBmA_nv41camzJ_B0WYrYQfhYFhSj9l2-E_k8qVaQ3MVkPD-pECJGhz9Pd2T-OBRXh09HCh01tzbBgbN7iddyVSzSqethLD7E3M-Lo/s1600-h/SIII.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 213px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_pbfvkri0DSaJiiI8-xI3OwNqDF_fWsAnreTCzWBmA_nv41camzJ_B0WYrYQfhYFhSj9l2-E_k8qVaQ3MVkPD-pECJGhz9Pd2T-OBRXh09HCh01tzbBgbN7iddyVSzSqethLD7E3M-Lo/s320/SIII.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5403284378094808098" /></a><br /><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES-AR"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">¿Como se puede decir si alguien esta o no motivado? ¿Como sabe que una persona esta más motivada que la otra?</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><o:p></o:p></span></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES-AR"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">M</span></span></span><span lang="ES-AR"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">arcos; es un joven estudiante de psicología, se ha visto que lee más de lo normal, se interesa mucho en cuanto a libros y temas relacionados con la psicología social; sus amigos del colegio y familiares comentan que marcos no hace mas que hablar de psicología social con mucha satisfacción, alegría y pasión cuando se encuentra con ellos; Marcos esta realmente motivado en cuanto a psicología social se refiere.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><o:p></o:p></span></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES-AR"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">En las expresiones de la motivación se presentan dos formas principales para determinar la motivación en otra persona; una de las primeras formas es la de observar las manifestaciones de la conducta motivada, la cual, se logra ver de una manera muy clara en el ejemplo anterior de Marcos, ya que, sus amigos y familiares se daban cuenta al observar sus expresiones cuando habla del tema con gran emoción y la forma en que leía. La segunda forma es poner mayor atención a los antecedentes conocidos que dan origen a los estados motivacionales ejemplo: Una persona fue atracada después de retirar dinero del banco; pues es obvio que esta persona sentirá mucho miedo después de este acontecimiento que origino el miedo. En muchas ocasiones, la motivación debe inferirse a partir de sus manifestaciones de la conducta, la fisiología y la autovaloración. En cuanto a la conducta existen siete aspectos lo cuales nos dicen de la presencia y la intensidad de la motivación los cuales son: el esfuerzo, latencia, persistencia, elección, probabilidad de respuesta, expresiones faciales y expresión corporal.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><o:p></o:p></span></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES-AR"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Cunado nos referimos a la fisiología, al realizar diversas actividades liberamos muchas sustancias químicas, por medio de nuestro sistema nervioso y endocrino, lo cual genera los estados motivacionales y emocionales; entonces, la motivación registra el ritmo cardiaco, la presión arterial, la frecuencia respiratoria y otros índices de funcionamiento fisiológico de la persona, lo cual evidencia la presencia e intensidad de los estados motivacionales y emocionales. </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><o:p></o:p></span></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span lang="ES-AR"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Finalmente </span></span><st1:personname productid="la Autovaloracin" st="on"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">la Autovaloración</span></span></st1:personname><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"> o testimonio; esta, se consigue haciendo preguntas o cuestionarios para presenciar la intensidad de la motivación ejemplo: un trabajador dispuesto a conseguir el puesto de gerencia de x empresa, se encuentra ante el entrevistador que en este caso es un psicólogo; este le hace constantemente preguntas para evaluar el grado de ansiedad; Sin embargo, existen varias razones que nos muestran que el autotestimonio no refleja la verdadera motivación de una persona, generalmente la gente distorsiona de manera intencional para producir valoraciones socialmente deseables en lugar de verdaderas; las personas quizás no conozcan también sus propios motivos.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><o:p></o:p></span></span></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><i><span lang="ES"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">¡Ejercita diariamente tu motivación. Las satisfacciones y resultados de tu esfuerzo se verán reflejados en una mayor felicidad y control de tu vida!</span></span><o:p></o:p></span></i></p>La motivacion: Como esencia del Hombrehttp://www.blogger.com/profile/14883320025372309230noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6698174641661160006.post-16397487884481365452009-11-10T15:21:00.000-08:002009-11-12T10:24:49.595-08:00¿Existe o no la motivacion extrinseca?<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6gynl0b2dr5bE9dZK3eDtU03Q8cYcDqVVAMZnPWEyqmIJ2toC_eJ2j7e0Cvo9uzkf31rXXUY6ArpzPLP-UXrynP4_jLmj_qHWXteIbfRJIripU-vYrU3oQkI7jWBlIYsi151zNxmbvDU/s1600-h/motivacion27[1].gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5402621754176541698" style="FLOAT: right; MARGIN: 0pt 0pt 10px 10px; WIDTH: 252px; CURSOR: pointer; HEIGHT: 315px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6gynl0b2dr5bE9dZK3eDtU03Q8cYcDqVVAMZnPWEyqmIJ2toC_eJ2j7e0Cvo9uzkf31rXXUY6ArpzPLP-UXrynP4_jLmj_qHWXteIbfRJIripU-vYrU3oQkI7jWBlIYsi151zNxmbvDU/s320/motivacion27%5B1%5D.gif" border="0" /></a><br /><div style="TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:arial;"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Steven Reiss, profesor de psicología en la Universidad estatal de Ohio, argumenta que una gran variedad de motivaciones no pueden ser incluidas en las categorías de motivaciones intrínsecas y extrínsecas.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br /><br /></span><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">las intrínsecas son aquellas que parten del interior (hacer algo porque se desea hacer), mientras que las extrínsecas son aquellas en busca de una recompensa final, tales como: dinero, una buena nota en clase, o un trofeo en un evento deportivo.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br /></span><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Pero no hay ni siquiera evidencias reales de que la motivación intrínseca exista, según sostiene Reiss. "No hay razón para decir que el dinero no pueda ser una motivación efectiva, o que las notas no puedan motivar a los estudiantes en la escuela. Todo es cuestión de diferencias individuales".</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br /></span><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">esta es la posicion de Steven Reiss quien afirma que no simpre la motivacion es intrinseca sino que esta depende de las necesidades individuales de cada quien.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br /></span><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">para sustentar su punto de vista desarrollo ha desarrollado y puesto a prueba una teoría de motivación que plantea la existencia de 16 deseos básicos que guían casi todos los comportamientos significativos, incluyendo el poder, la independencia, la curiosidad y la aceptación social. Para él, los defensores de la motivación intrínseca, además de tratar de reducir estos deseos a sólo dos categorías, están haciendo juicios valorativos declarando que algunos tipos de motivación son mejores que otros. "Por ejemplo, algunos han dicho que la riqueza y el materialismo llevan a una felicidad de calidad inferior, pero no hay pruebas verdaderas de ello. Los individuos difieren enormemente respecto a las posibles causas de su felicidad. El ganar una competición y el enriquecimiento hacen muy felices a algunos, pero para otros, sentirse competentes y socializarse puede resultar más satisfactorio. La cuestión es que no se puede decir que algunas motivaciones como el dinero son inherentemente inferiores".</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br /></span><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">En su artículo, Reiss señala algunos problemas que él encuentra en las teorías y estudios relacionados con la motivación intrínseca. Uno de los problemas es que quienes, según él, exageran el valor de la motivación intrínseca, tienen varias definiciones diferentes sobre lo que ésta significa, y dichas definiciones cambian según las circunstancias. Una definición común es que la motivación intrínseca es aquella placentera por sí misma, mientras que la motivación extrínseca no lo es. Así, se dice que los niños son curiosos por naturaleza y disfrutan del aprendizaje por la alegría que les brinda, mientras que las notas son un estímulo extrínseco que fomenta la competencia y hace que el aprendizaje sea menos placentero.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;"><br /><br /></span><span style="COLOR: rgb(255,102,102)"><span style="COLOR: rgb(0,0,0)"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Sin embargo, Reiss afirma que su investigación ha descubierto que la gente muestra un rango amplio de curiosidad. Algunos son muy curiosos y disfrutan al pasar un buen rato aprendiendo por iniciativa propia. Sin embargo, muchos no tienen esa curiosidad y no disfrutan del aprender por aprender. "Hay muchos chicos cuyo estimulo más importante son las notas que obtienen, la competencia con sus compañeros. Esto parece ir en contra de lo que algunos psicólogos sostienen, los que piensan que la competencia es mala y que una actitud no competitiva es buena, y que el aprendizaje y la curiosidad son valores intrínsecos que todo el mundo comparte"</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">.</span></span> </span></div>La motivacion: Como esencia del Hombrehttp://www.blogger.com/profile/14883320025372309230noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6698174641661160006.post-40652934818726461922009-11-07T18:16:00.000-08:002009-11-11T13:54:13.598-08:00Frases motivadoras<span class="Apple-style-span" style="COLOR: rgb(0,128,128);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;" ><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><i><b>''El hombre nunca puede parar de soñar. El sueño es el alimento del alma, como la comida es el alimento del cuerpo''</b> </i>(Paulo Coelho).<br /><br /></span></span><span style="COLOR: rgb(0,0,128);font-family:trebuchet ms;font-size:130%;" ><span style="color:#003333;"><span style="COLOR: rgb(0,0,153);font-size:100%;" ><em><span style="font-family:arial;"><span style="color:#3333ff;"><strong>"Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica. Esa fuerza es la voluntad."</strong> (Albert Einstein)</span></span></em></span><br /><br /></span></span><div style="COLOR: rgb(153,51,153);font-family:trebuchet ms;" align="justify" ><span style="color:#cc33cc;"><span style="font-size:130%;"><span style="font-family:arial;font-size:100%;"><strong><em>"Una persona usualmente se convierte en aquello que el cree que es. Si yo sigo diciéndome a mi mismo que no puedo hacer algo, es posible que yo termine siendo incapaz de hacerlo. Por el contrario si yo tengo la creencia que sí puedo hacerlo, con seguridad yo adquiriré la capacidad de realizarlo aunque no la haya tenido al principio''.</em></strong></span> </span><span style="font-family:arial;font-size:100%;">(Gandhi)</span></span></div><center style="COLOR: rgb(0,204,204)"></center>La motivacion: Como esencia del Hombrehttp://www.blogger.com/profile/14883320025372309230noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6698174641661160006.post-27940823527209948292009-11-07T17:49:00.000-08:002009-11-08T05:05:24.716-08:00Aprendizaje para la vida.<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2S84LpJDHpUp9rX2t6rzXMadtCSVthQYVd3eY0skmefEHP3uXNv05QE_0FkIo135cfi9Oi4VEh_vfseV7yo7DT_qqmGCfaSumdO8kPXROhFIYih1LLBDwdcHArwe8LaGA17crXZRU7bs/s1600-h/11806993978JGF9o.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 217px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2S84LpJDHpUp9rX2t6rzXMadtCSVthQYVd3eY0skmefEHP3uXNv05QE_0FkIo135cfi9Oi4VEh_vfseV7yo7DT_qqmGCfaSumdO8kPXROhFIYih1LLBDwdcHArwe8LaGA17crXZRU7bs/s320/11806993978JGF9o.jpg" border="0" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5401548667112215266" /></a><span class="Apple-style-span" style="font-family:'times new roman';"><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-large;"><br /></span></span><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La motivación, motor del aprendizaje</span></span></span></div><b><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Motivation, the Engine of Learning</span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-large;"><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Jackeline Ospina Rodríguez</span></span></div></span></b><div><div style="text-align: center;"><b><br /></b></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Uno de los aspectos más relevantes para que se dé el aprendizaje es la motivación y no hay</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">duda alguna acerca de que cuando esta no existe, los estudiantes difícilmente aprenden.</span></span></div></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">No siempre hay ausencia de motivación; a veces, lo que se presenta es una inconsistencia entre los motivos del profesor y los del estudiante, o se convierte en un círculo vicioso el hecho de</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">que éstos no estén motivados porque no aprenden</span></span></div></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Al abordar la motivación y su afinida con el aprendizaje, específicamente lo relacionado con darle a ésta una representación de doble vía, es necesario analizar los aspectos que inciden</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">directamente en dicha relación.</span></span></div></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La motivación se constituye en el motor del aprendizaje; es esa chispa que permite encenderlo</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">e incentiva el desarrollo del proceso. Según Woolfolk “la motivación se define usualmente como algo que energiza y dirige la conducta”. De esta manera, entra a formar parte activa del accionar del estudiante.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Pero, su presencia o no, no puede atribuirse únicamente a las características personales del sujeto. Y es así como entran en juego las relaciones entre el alumnado y sus profesores, uno de los aspectos fundamentales que incide directamente sobre la motivación.</span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Estas relaciones deben enmarcarse en el sentido que se le da al aprendizaje. Para ayudar a encontrar ese sentido se debe guiar al alumno respecto “a representarse los objetivos de lo que</span></span></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">se propone y los motivos por los cuales debe realizarlo”, según lo plantea Isabel Sole (2001).</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></div></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Pero se puede ir mas allá, si además en ese guiar del maestro se establece una clara coherencia</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">entre sus objetivos y motivos, y los del proceso pedagógico en que se está inmerso. La clave se</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">sitúa, entonces, de acuerdo con Ausubel, en el interés que se cree por dedicarse a un aprendizaje,</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">donde se intenta dar un sentido a lo que se aprende En la creación de este interés, analizar los tipos de motivación y los estilos motivacionales se constituye como un aporte importante.</span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Según Mario Carretero,existen motivaciones altas y bajas en los estudiantes y diferentes estilos que implican diferentes expectativas y recompensas externas.</span></span></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">En concordancia con esto, han sido definidas motivaciones intrínsecas y extrínsecas, que hacen parte de los enfoques cognitivos de la motivación del ser hacia la comprensión de la realidad que lo rodea y que, a su vez, se relacionan con criterios externos e internos.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">En este sentido, la motivación intrínseca tiene su procedencia a partir del propio sujeto, está bajo su dominio y tiene como objetivo la experimentación de la autorrealización, por el logro de la meta, movido especialmente por la curiosidad y el descubrimiento de lo nuevo. Los alumnos intrínsecamente motivados toman el aprendizaje en sí mismo como una finalidad y los incentivos para aprender se encuentran en la propia tarea, por lo cual persiguen la resolución de ella y “tienden a atribuir los éxitos a causas internas como la competencia y el esfuerzo”</span></span></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">De manera opuesta, la motivación extrínseca “es el efecto de acción o impulso que producen en las personas determinados hechos, objetos o eventos que las llevan a la realización de actividades”, pero que proceden de fuera. De esta manera, el alumno extrínsecamente motivado</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">asume el aprendizaje como un medio para lograr beneficios o evitar incomodidades. Por ello, centra la importancia del aprendizaje en los resultados y sus consecuencias . Se hace evidente que la motivación influye sobre el pensamiento del estudiante y, por ende, en el resultado del aprendizaje. En este sentido, y para ampliar lo anterior, es pertinente referirse a las condiciones motivacionales que identifican Díaz y Hernández, relacionadas con la posibilidad real de que el alumno consiga las metas, sepa cómo actuar para afrontar con éxito las tareas y problemas y maneje los conocimientos e ideas previas sobre los contenidos por aprender, su significado y utilidad. Así mismo,mencionan los mensajes que recibe el alumno por parte del profesor y sus compañeros, la organización de la actividad escolar, las formas de evaluación, los comportamientos y valores que el profesor modela en los alumnos y el empleo de principios motivacionales que éste utilice.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></div></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Entonces, cobra importancia también el papeldel profesor, para establecer la relación adecuada</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">entre la motivación y el aprendizaje en la construcción del conocimiento, dada su influencia decisiva en el desarrollo curricular; porejemplo, cuando introduce en éste las acciones</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">pertinentes desde lo metodológico y lo didáctico, en relación con el enfoque de currículo y el modelo pedagógico seleccionados para el programa, de tal forma que favorezcan principalmente la motivación intrínseca en el estudiante.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Cuando la relación está mediada por la no coincidencia entre la motivación del profesor y</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">la del estudiante, éste último se sitúa erróneamente en el grupo de motivación extrínseca,</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">cuyos resultados de aprendizaje son superficiales por cuanto se maneja en la indiferencia y la</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">poca apropiación respecto a lo que va a aprender.</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></div></div><div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Dicha situación se produce cuando el interés se centra únicamente en la recompensa o el incentivo y se desconoce el valor del reconocimiento social, lo que también corresponde a la</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">motivación extrínseca. Contribuir a que los alumnos se sientan motivados para aprender implica la existencia en ellos de total claridad y coherencia en cuanto al objetivo del proceso de aprendizaje, que lo encuentren interesante y que se sientan competentes para resolver el reto. Esta es una forma de romper el círculo vicioso mencionado anteriormente. En este sentido, favorecer la motivación requiere que el profesor destaque el posible interés</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">de un aprendizaje, establezca razonablesexpectativas de éxito y desarrolle una ayuda</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">adicional, como lo plantea Sole : creando “unambiente de aprendizaje en que prime la cooperación</span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">por encima de la competición, en el que sea normal pedir y ofrecer ayuda y en el que quepa la posibilidad de equivocarse y aprenderde los propios errores.</span></span></div></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><br /></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La comunicación fluida y respetuosa, el trato justo y personalizado son perfectamente compatibles con una moderada exigencia que traduzca confianza del profesor en las posibilidades de sus alumnos”. Estudiar y profundizar sobre cómo desarrollar el interés, una relación alumno-profesor productiva y una motivación intrínseca es responsabilidad de la educación y sus actores para lograr construir una relación de interacción, que los constituya como un solo equipo, donde cada uno asuma su responsabilidad y se potencialice el proceso de aprendizaje.</span></span><br /></div>La motivacion: Como esencia del Hombrehttp://www.blogger.com/profile/14883320025372309230noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6698174641661160006.post-75977660792709446432009-11-07T11:15:00.000-08:002009-11-08T05:04:25.534-08:00Pelicula Motivadora<div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Esta pelicula es un excelente ejemplo de motivación, pues el personaje siempre levanto la cabeza y siguio adelante en busca de un buen futuro a pesar de todos los obstáculos y las puertas que se le cerraban, siempre siguió adelante y lucho por lograr sus sueños y metas. Es un gran ejemplo de vida y que nunca debemos rendirnos por muy mal que estén las cosas a nuestro alrededor. </span></span></div><br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyIfTUnrugjEv2qixU-X4qzOSRCaq2YUhDW_NCV7V9Q8nSg4x7bm9MBpN-ebd4vdHQVzW4jjecvzg4HqqRUsA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe>La motivacion: Como esencia del Hombrehttp://www.blogger.com/profile/14883320025372309230noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6698174641661160006.post-25208886629560033092009-11-07T03:55:00.001-08:002009-11-07T05:11:36.900-08:00Que es Motivaccion ?<div><br /></div><div><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgt2PpjvvvET03GaLqXNuP7FiB0XZh9z86gqroIlg3EZwyy5UzGYgqLFhU4YXkdpsyTrGPPzKLUs8iub-sGwYWUXBGpTfH3b_7ukoooir4Jiy-Jk5Yuv6yrFLKVBqj27_mYG0kbDfnB6S0/s400/motivacion%5B1%5D.jpg"><img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgt2PpjvvvET03GaLqXNuP7FiB0XZh9z86gqroIlg3EZwyy5UzGYgqLFhU4YXkdpsyTrGPPzKLUs8iub-sGwYWUXBGpTfH3b_7ukoooir4Jiy-Jk5Yuv6yrFLKVBqj27_mYG0kbDfnB6S0/s400/motivacion%5B1%5D.jpg" border="0" alt="" style="display: block; margin-top: 0px; margin-right: auto; margin-bottom: 10px; margin-left: auto; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 320px; " /></a><br /><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family:'Comic Sans MS';font-size:100%;"><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align: center; "><span class="apple-style-span"><b><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">"Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica. Esa fuerza es la voluntad." (Albert Einstein)</span></span></b></span><b></b><b><span style="line-height: 55px; font-family:";font-size:9.0pt;"><o:p></o:p></span></b></p></span><p></p></b></span><p></p><p class="MsoNormal" align="right" style="text-align: right; "><span style="line-height: 55px; font-family:";font-size:12.0pt;"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">El significado de la palabra “</span></span><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">motivación</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">” tiene sus raíces en el latín, “</span></span><i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">motus o motio</span></span></i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">” que se traducen en “</span></span><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">movimiento</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">”, así su relación es directamente proporcional a la “</span></span><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">acción o actividad</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">”, que aplicado en estímulos tales como; </span></span><i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">deseos, necesidades, anhelos, voluntad, impulso</span></span></i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">, sueños, metas, intereses </span></span><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">y </span></span><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">hacen que las personas se sientan inducidas a </span></span><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">hacer o dejar de hacer algo</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">, en función de satisfacer una necesidad.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span class="apple-style-span"><span style="line-height: 18px; "><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"></span></span></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span class="apple-style-span"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La</span></span></span></span><span class="apple-converted-space"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span></span><em><span style="line-height: 18px; font-style: normal; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">motivación</span></span></span></em><span class="apple-converted-space"><i><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span></i></span><span class="apple-style-span"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">es el impulso mental que da la fuerza necesaria para iniciar la ejecución de una acción, para mantenerla en el camino adecuado y así </span></span><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"></span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">alcanzar un determinado fin. La motivación es una fuerza en movimiento. La intensidad de esa fuerza es cambiable y es así como una persona, altamente motivada, posteriormente puede mostrar menor interés en desarrollar la acción. Por esta razón es necesario emplear técnicas de reforzamiento. Entre ellas podemos mencionar:</span></span></span></span><span class="apple-converted-space"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><b> </b>el </span></span></span></span><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">propósito, la visión, la confianza y el compromiso.</span></span></span><span class="apple-style-span"><b><span style="line-height: 55px; font-family: 'Comic Sans MS'; font-family:Arial;font-size:12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span class="apple-style-span"><b><span style="line-height: 55px; font-family: 'Comic Sans MS'; font-family:Arial;font-size:12.0pt;"><o:p></o:p></span></b></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span class="apple-style-span"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">Motivación, en pocas palabras, es la voluntad</span></span></span></span><span class="apple-converted-space"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"> </span></span></span></span><span class="apple-style-span"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;">para hacer un esfuerzo, por alcanzar las metas de la organización, condicionado por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.</span></span></span></span><span style="line-height: 18px; font-family:";"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span style="line-height: 18px; font-family:";color:black;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"></span></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span style="line-height: 18px; color:black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Es interesante observar desde otro punto vista el concepto de motivación es por esto que a continuación se explicaran conceptos generales de autores que nos explican lo que es esta maravilloso motor de sueños.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span style="line-height: 18px; color:black;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"></span></span></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span style="line-height: 18px; color:black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La motivación, según Gary Dessler, 1979:</span></span><i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> "Refleja el deseo de una persona </span></span></i></span><i><span style="line-height: 18px; color:black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">de llenar ciertas necesidades".</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></span></i></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><i><span style="line-height: 18px; color:black;"><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"></span></span></o:p></span></i></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span class="apple-style-span"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Según,</span></span></span></span><span class="apple-converted-space"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span></span><span class="apple-style-span"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Ricardo F. Solana</span></span></span></span><span class="apple-converted-space"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span></span><span class="apple-style-span"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">la Motivación "</span></span><i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Es una combinación de procesos intelectuales</span></span></i></span></span><span class="apple-style-span"><i><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">, fisiológicos y psicológicos que decide en una situación dada, con que vigor se actúa y en que direccion</span></span></span></i></span><span class="apple-converted-space"><i><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span></i></span><span class="apple-style-span"><i><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">se encauza la energía</span></span></span></i></span><i><span style="line-height: 18px; color:black;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">"</span></span></span></i><span class="apple-style-span"><i><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">.</span></span></span></i></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><i></i></span></span><span class="apple-style-span"><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span class="apple-style-span"><span style="line-height: 18px; "><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"></span></span></o:p></span></span></p><p style="margin-top: 6.8pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; text-align: justify; line-height: 13.65pt; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; background-position: initial initial; "><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Según,</span></span><span class="apple-converted-space"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">James Stoner; Edward y Gilbert Jr Freeman R. y Daniel R</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">. </span></span><span class="apple-style-span"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">"</span></span></i></span><i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">La motivación comprende una serie de factores que ocasionan, canalizan y sustentan la conducta humana</span></span><span class="apple-converted-space"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">en un sentido particular y comprometido</span></span><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">"</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">.</span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></i></span></p><p style="margin-top: 6.8pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; text-align: justify; line-height: 13.65pt; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; background-position: initial initial; "><span><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"></span></span></o:p></span></p><p style="margin-top: 6.8pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; text-align: justify; line-height: 13.65pt; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; background-position: initial initial; "><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Para</span></span><span class="apple-converted-space"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Harold Koontz</span></span></span><span class="apple-converted-space"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">y</span></span><span class="apple-converted-space"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Heinzhri Weihrich</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">, </span></span><span class="apple-style-span"><i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">"</span></span></i></span><i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Motivación es satisfacer impulsos y deseos</span></span><span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">"</span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">.</span></span></i><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><o:p></o:p></span></span></span></p><p style="margin-top: 6.8pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; text-align: justify; line-height: 13.65pt; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; background-position: initial initial; "><span><o:p><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"></span></span></o:p></span></p><p style="margin-top: 6.8pt; margin-right: 0cm; margin-bottom: 6.8pt; margin-left: 0cm; text-align: justify; line-height: 13.65pt; background-image: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; -webkit-background-clip: initial; -webkit-background-origin: initial; background-color: white; background-position: initial initial; "><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">Las definiciones planteadas llegan a un punto en el que convergen</span></span><span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"> </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">y es al hablar que la motivación es una combinación de procesos que coinciden en influir en la </span></span><span class="apple-converted-space"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;"><span class="Apple-style-span" style="font-style: italic; ">conducta</span> </span></span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">de las personas, es la causa del comportamiento </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:medium;">de las personas.</span></span><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><b><span style="font-family:";"><o:p></o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align: center; "><span class="apple-style-span"><i><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><b>"La motivación es lo que mueve al ser humano alcanzar sus metas, con ella todo lo puede, sin ella es simplemente es como un barco sin rumbo movido por los vientos donde tarde o temprano sucumbe" (Autor Desconocido)</b></span></span></span></i></span><span class="apple-style-span"><i><span style="line-height: 18px; "><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;"><b>.</b></span></span></span></i></span><i></i><b><i><span style="line-height: 55px; font-family:";font-size:12.0pt;"><o:p></o:p></span></i></b></p><div style="text-align: center;"><span class="Apple-style-span" style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"><b><i><br /></i></b></span></span></div></div>La motivacion: Como esencia del Hombrehttp://www.blogger.com/profile/14883320025372309230noreply@blogger.com1